Egy rejtélyes, óriási UFO, amelyet egy iskola igazgatója és 400 diák is látott Új-Zélandon 1970-ben

Az eset még 1970-ben történt az új-zélandi Napierben található Richmond Iskolában. A tanúk között volt az igazgató, a tanárok és mintegy 400...

Az eset még 1970-ben történt az új-zélandi Napierben található Richmond Iskolában. A tanúk között volt az igazgató, a tanárok és mintegy 400 diák, ami határozottan az úgynevezett "tömeges megfigyelések" egyike.

Az esetet a Napier Daily Telegraph május 8-án, mindössze egy nappal a megdöbbentő esemény után közölte. A címsor, amint alább is látható, ez volt: "A titokzatos tárgyat az égen tanárok és 400 gyerek látta."

"Egy hatalmas, azonosítatlan repülő objektum tegnap délután egy lyukként jelent meg az égen. Ahogy Napier közelében lebegett, 20 percig látta az igazgató és a tanárok, és több mint 400 gyerek a Richmond Iskolában," - áll a cikk bevezetőjében.

"A megfigyelés szemtanúi szerint 'kísérteties csend' uralkodott, amikor az általában zajos gyerekek abbahagyták a játékot, és ámulattal és lenyűgözve bámulták a csészealj alakú tárgyat. Az igazgató, Mr. W. Billing elmondta, hogy az iskola területén játszó gyerekeket figyelte, amikor észrevette, hogy a tárgy dél felől mozog. 'Először azt hittem, hogy egy repülőgép,' - mesélte. 'Aztán észrevettem, hogy abbahagyta a mozgást, és rendkívül fényes tárgyként jelent meg a tiszta égen.'"

"Amikor felkeltette a tanárok figyelmét, a gyerekek is meglátták a tárgyat, és abbahagyták a játékot. 'Olyan volt, mint egy hatalmas repülőgép, szárnyak nélkül, és a Nap sütött rá. De ami meglepett minket, az az volt, hogy a Nappal ellentétes oldalán is fénylett,' - írta le. Az objektum a jelek szerint a Westshore és Tongoio közötti területen lebegett. 'Megnéztük, amikor megjelent egy repülőgép és leszállt. Határozottan nem lehetett összehasonlítani az objektumot és a repülőgépet,' - mondta Billing."

"Három-négy perces lebegés után a tárgy távolodni kezdett. Ezután gyűrű alakú szögben mozgott, és a következő dolog, amit láttunk, az volt, hogyan alakult át kerek golyóvá, világos és átlátszó középponttal. Hamarosan újra ellaposodott,majd fényes csillaggá vált. Hirtelen újra fellángolni látszott, mint egy rendkívül fényes bolygó, majd ismét elhalványult, mielőtt elszáguldott volna,' - mondta Billing. A tárgyat utoljára 14 óra 23 perc körül látták."

"Ez nem egy időjárási léggömb volt, amelyet nem láthatunk kerekről oválisra váltani," - mondta Billing. "Határozottan szilárd tárgy volt, és fémes érzetűnek tűnt."

"Az egyik tanár, Mr. A. Coveny azt mondta, hogy olvasott beszámolókat arról, hogy az emberek azonosítatlan tárgyakat láttak, de mindig 'elég szkeptikus' volt... egészen tegnapig. 'Azt hittük, Napier fele is láthatta,' - mondta. 'Itt az iskolában mindenki tátott szájjal állt és próbált logikus választ adni.'"

"Egy diák választ keresett. Megkérdezte, hogy ez egy repülő csészealj, és én igent mondtam, mert nem tudtam más választ adni," - mondta Coveny.

"A látvány miatt a zajos játékok szokásos hangja elnémult. 'Az egész környék olyan természetellenesen csendesnek tűnt, hogy furcsa volt,' - mondta. Nemcsak a 'repülő csészealj' mozgása volt természetfeletti, hanem a megjelenése is, amikor alakot váltott. 'Volt benne valami irizáló hatás, és úgy tűnt, mintha egy igazi lyuk lenne az égen, mintha egy másik dimenzióba néznénk rajta,' - mondta a tanár."

Két újságcikktől eltekintve, amelyek hasonló, de kevésbé részletes beszámolót tartalmaztak az észlelésről, csak ennyit tudunk arról, ami aznap délután történt. Valamint két rajzot ismerünk, amelyeket maguk az iskola tanárai vagy az érintettek készítettek egy lapra.

Ne felejtsük el, hogy nem ez az egyetlen eset, amelynek több tanuló is szemtanúja volt. Például elég megemlíteni az 1994-ben Zimbabwéban történt híres Ariel Iskolai UFO-incidenst. Ekkor a gyerekek nemcsak megfigyelték a repülő tárgyat, hanem le is szállt, és a legénység egyik tagját is látták. (1)

Kapcsolódó cikk: Több mint 60 iskolás gyerek volt szemtanúja nem emberi lények és egy nagy űrhajó landolásának

(1) - https://www.infinityexplorers.com/a-