Kutatók megdöbbentő adatot tettek közzé: A pandémia alatt született gyerekek intelligenciahányadosa 22 ponttal csökkent

Egy amerikai tanulmány szerint a koronavírus járvány idején született gyermekeknek jelentősen csökkent a verbális, motoros és általános kogn...

Egy amerikai tanulmány szerint a koronavírus járvány idején született gyermekeknek jelentősen csökkent a verbális, motoros és általános kognitív teljesítménye a korábban született gyermekekhez képest.

A gyermek életének első néhány éve kritikus a kognitív fejlődés szempontjából. De mivel a járvány során bezárták az üzleteket, óvodákat, iskolákat és játszótereket, a csecsemők élete jelentősen megváltozott, a szülők stresszeltek és feszültek voltak, miközben megpróbálták egyensúlyba hozni a munkát és a gyermekgondozást.

Az otthoni korlátozott stimuláció és a külső világgal való kevesebb interakció miatt a világjárvány korszakának gyermekei megdöbbentően alacsony pontszámot értek el a kognitív fejlődés értékelésére szolgáló teszteken, mondta Sean Deoni, a Brown Egyetem gyermekgyógyászati (kutatási) docense, a tanulmány vezető szerzője.

A járványt megelőző évtizedben a három hónapos és három év közötti gyermekek szabványosított tesztjeinek átlagos IQ-értéke 100 körül mozgott, de a járvány idején született gyermekek esetében ez a szám 78-ra csökkent az elemzés szerint, melyet szakértői értékelésnek kell alávetni. (1)

"Ez egyáltalán nem egy finom változás," mondta Deoni. "Általában nem látunk ilyesmit, a főbb kognitív zavarokon kívül."

A vizsgálatban 672 gyermek vett részt Rhode Island államban. Ebből 188 született 2020 júliusa után, 308 pedig 2019 januárja előtt, míg 176-an 2019 januárja és 2020 márciusa között. A vizsgálatba bevont gyermekek rendes időben születtek, nem voltak fejlődési rendellenességeik, és többnyire fehérek.

A kutatók szerint az alacsonyabb társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkezők rosszabbul teljesítettek a teszteken.

A csökkenő pontszámok legnagyobb oka valószínűleg az otthoni stimuláció és interakció hiánya, mondta Deoni. "A szülők stresszesek és zaklatottak... amitől a gyermekek normális interakciója jelentősen csökkent."

Nem világos, hogy ezeknek az alacsonyabb kognitív pontszámoknak lesz-e hosszú távú hatása. Az élet első néhány évében kerülnek lefektetésre a megismerés alapjai, hasonlóan a házépítéshez - az alap építésekor könnyebb szobákat hozzáadni, mondta Deoni. "A javítás képessége egyre kisebb lesz, minél idősebb lesz a gyermek."

Tekintettel arra, hogy ezek az adatok az USA viszonylag jómódú részéről származnak, ahol a szociális támogatás és a munkanélküli segélyek nagylelkűek, attól tartanak, hogy a helyzet rosszabb lehet az ország és a világ szegényebb részein.

Sir Terence Stephenson, a londoni University College Nuffield-i gyermekegészségügyi professzora elmondta, hogy a kutatás érdekes, mivel sokat írtak az iskoláskorú gyermekek oktatására gyakorolt hatásáról, de nem sok minden derült ki a csecsemőkről.

A csecsemők ezen alacsonyabb pontszámát befolyásoló kulcsfontosságú tényező valószínűleg a szülők stressze volt, akik kihívásokkal szembesültek mind a munka, mind a teljes munkaidős gyermekfelügyelet biztosítása terén, mondta.

"Talán nem meglepő, hogy az alacsonyabb társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező családokból származó gyermekeket érintette a leginkább, mivel ez a világjárvány számos egyéb pénzügyi, foglalkoztatási és egészségügyi hatásával egybecseng." (2)

(1) - https://www.medrxiv.org/content/10.11
(2) - https://www.theguardian.com/world/2021